Poli Suárez Anuncia la Expansión del Proyecto NEAE+21 para el Próximo Curso Escolar

El consejero de Educación, Poli Suárez, anunció en el Parlamento de Canarias que el proyecto NEAE+21 tiene la intención de expandirse durante el próximo curso académico. Este crecimiento incluirá la ampliación de la edad máxima de los estudiantes, que pasará de 25 a 27 años, y la posibilidad de establecer nuevas unidades en Gran Canaria, Tenerife y Lanzarote.

Actualmente, el programa piloto cuenta con la participación de alrededor de treinta estudiantes distribuidos en cinco unidades: dos en Tenerife, dos en Gran Canaria y una en La Gomera. Suárez enfatizó que no existe un límite de alumnos, ya que el objetivo es adaptarse a las necesidades del alumnado y permitir que el proyecto crezca en función de la demanda.

“Continuaremos extendiendo esta iniciativa, isla por isla y curso a curso”, afirmó Suárez, subrayando que el respaldo más significativo proviene de las familias, que ahora perciben una oportunidad donde anteriormente solo encontraban obstáculos.

Expansión a Nuevas Localidades

El proyecto NEAE+21, que actualmente se implementa en Gran Canaria y Tenerife con dos grupos de ocho estudiantes en cada isla y un grupo en La Gomera con seis alumnos, permite un acompañamiento cercano y personalizado. Sin embargo, el consejero ha dejado claro que la mirada está puesta más allá de estas tres islas. La Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, bajo la dirección de David Pablos, colabora con la de Infraestructuras y Equipamientos Educativos, dirigida por Iván G. Carro, para llevar el proyecto a Agaete en Gran Canaria y al sur de Tenerife, además de evaluar las necesidades en Lanzarote.

“Nuestro enfoque se basa en un criterio claro”, explicó Suárez, “cada nueva aula se establece en respuesta a la demanda real de cada isla y a la evaluación de lo que ya funciona”. En este sentido, se realiza un análisis exhaustivo, isla por isla, para determinar dónde es necesario avanzar. Para el consejero, “la inclusión no concluye con la escolarización obligatoria”. Reiteró que las personas con discapacidad intelectual tienen el derecho a continuar su formación y desarrollo personal, un derecho que debe asegurarse con recursos tangibles y centros operativos, no solo mediante declaraciones de principios.

Compromiso del Gobierno con la Inclusión

NEAE+21 representa una firme apuesta del Gobierno de Canarias y del consejero Suárez, quien destacó que este proyecto responde a una de las inquietudes más persistentes de muchas familias: qué sucede con sus hijos e hijas con discapacidad intelectual al alcanzar la edad de 21 años, momento en el que finaliza su escolaridad.

“Esta es una de las iniciativas de las que me siento más orgulloso en esta legislatura”, confesó Suárez, reconociendo el esfuerzo colectivo de su equipo en el desarrollo y ejecución del programa. NEAE+21 está diseñado para jóvenes que provienen de centros de educación especial y Aulas Enclave, donde su trayectoria académica culmina al cumplir 21 años. “La idea surgió a principios de esta legislatura para atender las necesidades de familias que durante años habían sido ignoradas y desatendidas”, subrayó.

El consejero recordó que la solución se ideó en pocos meses, afirmando que la clave muchas veces radica en la disposición política para encontrar y desarrollar respuestas adecuadas. Suárez expresó su incomprensión sobre cómo anteriormente las familias recibían únicamente negativas por parte de la Consejería, en lugar de un mínimo de humanidad y empatía, destacando que la solución fue relativamente sencilla tras escuchar sus necesidades.

Un Nuevo Itinerario Educativo

NEAE+21 se establece para garantizar que cumplir 21 años no implique quedar excluido del sistema educativo. Este itinerario, enfocado en la vida adulta, se integra en la educación no formal para adultos y se ofrece a estudiantes de entre 21 y 25 años (ampliándose a 27 el próximo curso). El programa incluye formación con apoyos adaptados a los proyectos de vida personal, social y profesional de los alumnos, culminando en una certificación del centro educativo.

El proyecto comenzó en el curso 2024-2025 en dos centros: CEPA Farola de Santa Cruz de Tenerife y CEPA Telde-La Herradura de Gran Canaria. Durante su primer año, fue evaluado como un proyecto piloto por la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa. Desde entonces, ha sido organizado y consolidado a través de la Resolución 422/2025, del 27 de mayo, que regula su estructura, funcionamiento y proceso de admisión.

En el presente curso, NEAE+21 continúa avanzando, con la publicación de otra resolución (700/2025, del 25 de septiembre) que abre nuevas plazas y permite la expansión a La Gomera, que se unió al proyecto el 15 de octubre, incorporando cinco nuevos estudiantes en el CEPA de la isla. Así, el programa ya cuenta con cinco unidades en tres centros diferentes, beneficiando a una treintena de alumnos y alumnas en total.