Poli Suárez Explora el Impacto del Trabajo del Profesorado en Aulas Hospitalarias

El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, realizó una visita a las aulas hospitalarias del Complejo Hospitalario Universitario Insular-Materno Infantil en Las Palmas de Gran Canaria. Durante esta visita, tuvo la oportunidad de observar de primera mano cómo se lleva a cabo la atención educativa para los estudiantes que, debido a problemas de salud, se encuentran hospitalizados y no pueden asistir a sus escuelas.

Canarias cuenta con una red de nueve aulas hospitalarias, donde un equipo de quince docentes se encarga de proporcionar apoyo educativo. En el curso escolar anterior, estas aulas atendieron a un total de 1.890 estudiantes, ofreciendo un enfoque educativo adaptado a las circunstancias particulares de cada menor.

Visita a las aulas hospitalarias

Acompañado por el director gerente del hospital, José Blanco López, Poli Suárez conversó con los docentes sobre la organización de las clases y la adaptación de las actividades educativas a las necesidades individuales de cada estudiante. Durante su recorrido, el consejero pudo apreciar las características específicas de la enseñanza en un entorno hospitalario y el compromiso del profesorado para garantizar que los niños reciban una educación continua durante su ingreso.

En el aula hospitalaria del centro se encuentran actualmente cuatro docentes: dos especializados en Educación Primaria y dos en Educación Secundaria, con un enfoque en las áreas lingüística y científica. En el curso académico 2025/2026, estos educadores atendieron a 433 estudiantes, quienes varían a lo largo del año en función de los ingresos y las altas médicas. Esta situación requiere que el profesorado adapte su trabajo de manera flexible y personalizada, acorde a cada caso particular.

Enfoque educativo personalizado

Las clases son diseñadas considerando la edad, el nivel educativo y las condiciones de salud de cada niño, así como el tiempo que se espera que permanezcan en el hospital. Además, los docentes mantienen una comunicación constante con las escuelas de origen de los estudiantes, lo que permite conocer los contenidos que se están trabajando y facilitar una reintegración efectiva a las aulas una vez que se recibe el alta médica.

Desde 1996, la atención educativa hospitalaria en Canarias ha sido posible gracias a la colaboración entre las consejerías de Educación y Sanidad. Actualmente, esta red incluye nueve aulas distribuidas en Gran Canaria, Tenerife, Lanzarote, Fuerteventura y La Palma, donde trabajan quince docentes de diversas especialidades, incluyendo Educación Primaria, Secundaria y Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE).

Objetivos de la red educativa

El servicio educativo se ofrece a los estudiantes en edad escolar durante los períodos lectivos, sin importar su modalidad de escolarización o el centro educativo de procedencia. Su principal objetivo es permitir que los menores continúen avanzando en sus estudios durante su hospitalización, minimizando así el impacto que puede tener la ausencia prolongada de las clases en su aprendizaje.

Además del apoyo académico, los docentes también brindan acompañamiento emocional a los estudiantes y a sus familias durante el ingreso. Las actividades escolares ayudan a mantener parte de la rutina habitual de los menores y proporcionan momentos de interacción y aprendizaje más allá de los tratamientos médicos, siempre que su estado de salud lo permita.

Apoyo institucional y recursos

La Consejería de Educación, a través de la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que coordina David Pablos, así como la directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez, cuenta con un equipo específico que se encarga de la coordinación y seguimiento de las aulas hospitalarias. Este equipo proporciona asesoramiento pedagógico al profesorado y asegura que las aulas dispongan de un presupuesto destinado a material didáctico. Además, reciben apoyo del Área de Tecnología Educativa para la adquisición de equipamiento y la organización de actividades que incorporen herramientas digitales en el proceso educativo.