El Consejo de Gobierno ha aprobado recientemente, bajo la iniciativa de la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes, un decreto que establece los procedimientos necesarios para la certificación, acreditación y reconocimiento de la competencia digital docente en la comunidad autónoma. Esta normativa tiene como objetivo unificar criterios en las Islas Canarias, garantizando que las acreditaciones obtenidas por el profesorado canario sean válidas en todo el territorio nacional.
Con esta medida, el Gobierno de Canarias concluye la tramitación del decreto, cuya consideración inicial fue acordada en marzo. Esta acción responde a lo estipulado en la Ley Orgánica 2/2006, que exige a las administraciones educativas fomentar el uso pedagógico de la tecnología en el aula y desarrollar marcos de referencia para la competencia digital docente. La reciente actualización, en 2022, del Marco de Referencia de la Competencia Digital Docente (MRCDD) permite al Ejecutivo regional avanzar en el desarrollo reglamentario necesario para alinear el sistema educativo canario con el marco nacional.
Estandarización de la Competencia Digital
Este decreto, promovido por la Dirección General de Personal y Formación del Profesorado, bajo la coordinación de Mónica Ramírez, establece un marco uniforme para el reconocimiento de diferentes niveles de competencia digital, que van desde A1 hasta C2. También define las vías a través de las cuales los docentes pueden acreditar su competencia digital, ya sea mediante formación específica o a través de la evaluación de su práctica profesional y la validación de sus méritos.
En el contexto actual, el número de certificaciones en Canarias ha superado las 29.000, con un total de 27.027 docentes de la red pública que han acreditado su competencia digital, además de 2.031 pertenecientes a centros concertados en el archipiélago. Esta cifra refleja el creciente interés y compromiso del profesorado en la formación continua y la adaptación a las nuevas tecnologías.
Impulso a la Transformación Digital Educativa
La implementación de esta normativa otorga al sistema educativo canario un marco más seguro desde el punto de vista jurídico y reconoce tanto el esfuerzo formativo como la experiencia de los docentes en el proceso de transformación digital. Asimismo, el nuevo marco regulador refuerza el compromiso con un uso responsable, seguro y pedagógicamente eficaz de la tecnología en los centros educativos. Este enfoque no solo se centra en la capacitación técnica del profesorado, sino también en el bienestar digital del alumnado y en la calidad de los procesos de enseñanza y aprendizaje, lo que forma parte de las prioridades estratégicas del área liderada por Poli Suárez.
Con la aprobación de este decreto, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes da un paso significativo hacia la modernización del sistema educativo canario, consolidando un modelo que se alinea con los estándares nacionales y europeos, y que está orientado a fortalecer la competencia profesional de los equipos docentes en el ámbito digital.
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