A partir del 3 de noviembre, las escuelas primarias y secundarias en México prohibirán el uso de teléfonos celulares y tabletas durante el horario escolar. Esta decisión fue anunciada por Mario Delgado, secretario de Educación Pública (SEP), quien destacó que esta medida fue aprobada en conjunto con el Consejo Nacional de Autoridades Educativas (Conaedu) tras una serie de consultas sobre el impacto de los dispositivos digitales en el aprendizaje y la salud mental de los estudiantes.
Delgado enfatizó que este acuerdo representa un paso significativo en la protección de los derechos de niños y adolescentes, buscando priorizar su salud mental, aprendizaje y desarrollo integral. La intención es fortalecer la interacción humana y la comunidad educativa.
Normativas Adaptadas a Cada Nivel Educativo
Las regulaciones sobre el uso de teléfonos celulares variarán según el nivel educativo. En las escuelas primarias y secundarias, se prohibirá completamente el uso de estos dispositivos durante toda la jornada escolar, incluidos los recreos. Por otro lado, las instituciones de nivel medio superior tendrán la flexibilidad de establecer sus propias reglas en colaboración con la comunidad educativa, enfocándose en un uso pedagógico y crítico de la tecnología. Las universidades y otros centros de educación superior también podrán definir sus propias normativas internas.
El secretario aclaró que la nueva estrategia no prohíbe que los alumnos lleven sus teléfonos a la escuela, sino que busca regular su uso durante el horario escolar, permitiendo excepciones en situaciones de emergencia o para actividades pedagógicas específicas autorizadas por las autoridades de cada institución.
Un Contexto de Regulaciones Previas
Claudia Sheinbaum, presidenta del país, recordó que la regulación del uso de celulares en las aulas no es un concepto nuevo, ya que al menos 16 estados cuentan con normativas al respecto. Se espera que el acuerdo sea publicado en el Diario Oficial de la Federación (DOF) y entre en vigor en los primeros días de noviembre.
La formulación de esta normativa es el resultado de un proceso que incluyó la participación de diferentes actores del ámbito educativo. Se llevaron a cabo foros regionales donde académicos, docentes y padres de familia debatieron sobre el impacto de los dispositivos digitales, además de una consulta nacional que involucró a más de 565,396 trabajadores de la educación. El sondeo reveló que más del 80% de los docentes apoya la regulación de dispositivos en las aulas, reconociendo su efecto negativo en la atención y el rendimiento escolar de los estudiantes.
Relación con el Desempeño Académico
El secretario de Educación Pública vinculó estos resultados con el desempeño de los estudiantes mexicanos en el Programa para la Evaluación Internacional de Alumnos (PISA 2025), que evidenció un rezago significativo en ciencias, lectura y matemáticas entre los alumnos de 15 años.
Esta nueva regulación forma parte de una estrategia más amplia del gobierno federal, diseñada para promover el bienestar de los jóvenes. Se incluye un programa denominado “El ABC de las Emociones”, que busca abordar la salud mental y el equilibrio socioemocional de los jóvenes de 14 a 18 años mediante un enfoque integral y preventivo.
Iniciativas para Proteger la Salud Mental
Claudia Sheinbaum ha manifestado en diversas ocasiones el interés de su administración por regular el uso de redes sociales, dispositivos móviles y sistemas de inteligencia artificial entre los jóvenes, con el objetivo de minimizar cualquier impacto negativo en su rendimiento educativo y asegurar su salud mental.
Con esta nueva normativa, México se alinea con una creciente tendencia global que busca establecer restricciones sobre el uso de dispositivos electrónicos en las aulas. Según datos de la UNESCO, la cantidad de países con regulaciones nacionales sobre teléfonos celulares en instituciones educativas ha aumentado significativamente, pasando de un 24% en 2023 a un 58% en 2026, lo que se traduce en 114 sistemas educativos con normativas específicas en esta área.
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